Theo nội dung thuyết minh được trình bày, mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xác lập cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn để đề xuất quan điểm, giải pháp nhằm tổ chức thực hiện có hiệu quả việc vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới. Theo đó, đề tài dự kiến nghiên cứu ba nội dung chính: (1) Những vấn đề chung vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo; (2) Thực trạng vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo thời gian qua; (3) Quan điểm, giải pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả việc vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.

Các thành viên Hội đồng phê duyệt thuyết minh đều đánh giá đây là nội dung mới, thuyết minh được chuẩn bị nghiêm túc, tâm huyết, mục tiêu, nhiệm vụ rõ ràng, cách tiếp cận đúng hướng, cơ bản đạt yêu cầu. Tuy nhiên, để hoàn thiện hơn nữa thuyết minh cần làm rõ hơn chủ thể, đối tượng, mục tiêu, mục tiêu nhằm nâng cao hiệu quả vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo.

Về cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn, cụ thể làm rõ hơn chủ thể vận dụng tâm lý học? vận dụng với ai về tâm lý học, vận dụng tâm lý học của các chủ thể nhà nước. Hiện chưa có văn bản quy định, cũng như chưa có công trình đào tạo chuyên sâu về vấn đề này.

Về đối tượng nghiên cứu tập trung vào tâm lý học và vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo của các chủ thể nhà nước có trách nhiệm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Về phạm vi nghiên cứu áp dụng trên phạm vi cả nước và sử dụng số liệu từ năm 2010 đến nay.

Nội dung 1 cần làm rõ hơn đối tượng, chủ thể, phương pháp vận dụng, điều kiện bảo đảm, vai trò, đặc điểm của tâm lý học, nhu cầu hoạt động có liên quan đến đặc điểm của tâm lý học trong trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo và so sánh ba loại tâm lý này.

Nội dung 2 làm rõ hơn thực tiễn vận dụng tâm lý học trong thời gian qua, cần nhấn mạnh phải hợp pháp, hợp lý, hợp tình. Đối tượng vận dụng tậm lý cụ thể hơn.

Bổ sung thêm kinh nghiệm nước ngoài, các vụ việc, mô hình tốt, từ đó rút ra kết luận.

Nội dung 3 cần thể hiện rõ quan điểm, bổ sung giải pháp hướng tới xây dựng bộ cẩm nang vận dụng tâm lý học, chỉ đạo điều hành, đào tạo bồi dưỡng về kỹ năng vận dụng tâm lý học trong hoạt động thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Trên cơ sở cho điểm đánh giá, thuyết minh đề tài khoa học đã được Hội đồng phê duyệt thông qua và một số nội dung của thuyết minh cần chỉnh sửa, hoàn thiện theo các ý kiến góp ý của Hội đồng phê duyệt./.

Tin: Nguyễn Tuyết

Ảnh: Hữu Thắng