Những quan điểm mới về hoạch định các chương trình nhà nước: tư vấn của các chuyên gia Liên Hợp Quốc

Bài viết trình bày các đặc điểm cơ bản của chiến lược đồng tác học: tư duy lý luận ở tầm chiến lược với sự chú ý đặc biệt đến các mục tiêu thực tế, ưu tiên chú ý những vấn đề then chốt mở ra khả năng lựa chọn một trong hai, quan điểm sáng tạo rộng rãi khi vạch ra các phương án đối trọng mới, hiểu biết đầy đủ về các quá trình lịch sử toàn cầu, tự phân tích một cách kỹ lưỡng trong bối cảnh bất ổn về chiến lược, tính đến tương lai lâu dài, phân tích khoa học chuyên sâu nhân tố bất định, quan điểm hệ thống, quan điểm giá trị, hướng vào tìm kiếm những sai lầm đã phạm phải, tăng cường chú ý đến các nguồn lực, sử dụng các tổ chức hành chính và chú ý đến khía cạnh pháp lý trong hoạt động của họ, ưu tiên các biện pháp phi chính trị có chú ý đến ảnh hưởng của các yếu tố chính trị, phát huy tư duy xã hội đa dạng, tăng cường chú ý đến vấn đề điều tiết các cuộc khủng hoảng, sẵn sàng liên tục tổng kết kinh nghiệm tích luỹ được trong tiến trình thực hiện chương trình. Bài viết cũng đề cập đến một số kinh nghiệm của các nước trong việc hoạch định các chương trình nhà nước thông qua việc áp dụng “chiến lược hoàn thiện tiềm lực nhà nước theo modul đồng tác học”.